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장애영유아 위한 보육교사를 시작해야 하는 이유는? 01.장애영유아를 위한 보육제도 확대 교육부는 2017년 현재 공립유치원에 731개뿐인 특수학급을 2022년 1131개로 증설해 통합교육을 더욱 내실화하고, 일반학급과 특수학급을 1대1로 배치하는 통합유치원도 현재 인천 자유유치원 1개에서 17개로 늘릴 계획이다. 장애를 가진 아이가 또 다른 소중한 사회 일원으로 인정받고 미래 주역으로 성장할 수 있도록 유아교육 시스템을 갖추겠다는 것이다.! 02.장애영유아를 위한 보육교사 자격을 취득하면 - 수당 월 20만원 추가 지원 (지자체 별 차이) - 국/공립/법인등의 지침과 동일한 혜택 (휴직 등에 따른 교직원 지원) - 국공립 어린이집 취업우대 기사보러가기

패스원 평생교육원 장애영유아를 위한 보육교사 취득과정 01.장애영유아를 위한 보육교사 자격 취득 과정 보육교사2급 취득 -> 장애영유아 관련 8과목 이수 -> 장애영유아를 위한 보육교사 자격 취득 (보육교사 2급 취득 후 8과목만 이수하면 취업가능, 중복과목이 있을 수 있으니 이수 진행 전 학습설계 및 전화상담은 필수 입니다!)

장애영유아를 위한 보육교사 패스원 과목 보유 현황

2012년 8월 4일 이전 편입 또는 입학 - 파란색상 표기 된 과목은 패스원에 개설 된 과목, 빨간색상 표기된 과목은 패스원에서 유사 과목으로 수강 가능한 과목 1) 특수교육 및 재활 관련 기본 교과목 및 학점 기본교과목 : 교육학개론, 실기교육방법론, 치료교육실기, 개별화 교육계획, 언어치료학개론, 영유아교수방법론, 청각장애교육, 학습장애아 교육, 지체부자유아교육, 특수아 상담 및 가족지원, 특수교육 츠정 및 평가, 시각장애아 교육, 감각장애아교육, 특수교구교재 제작, 보육실습, 아동발달 패스원에 개설된 과목 : 특수교육학(유아특수교육학), 특수아 행동지도(아동관찰 및 행동연구), 장애아동보육론(보육학개론) 패스원에서 유사과목으로 수강 가능한 과목 : (특수아)통합교육, 특수아(장애아) 부모교육론, 지적장애아교육(정신지체아교육), 정서장애아교육, 언어발달장애, 자폐장애교육 학점 : 8과목,16학점 이상 2) 유사 교과목 인정 기준 : 과목의 기본 교과목 명칭과 동일하지 아니한 교과목이더라도 다음의 유사 교과목에 해당하는 경우에는 그에 해당하는 기본 교과목을 이수한 것으로 본다. - 특수교육학개론 : 재활 및 특수교육, 유아특수교육개론, 특수아동교육, 특수교육개론, 특수교육학, 유아특수교육학, 특수아동지도 - (특수아)통합교육 : 장애영유아통합교육, 통합교육, 특수아 통합 및 보육 세미나 - 개별화 교육계획 : 개별화 교육프로그램, 프로그램 개발 및 평가 - 언어치료학개론 : 언어지도 및 치료, 언어치료학, 언어치료 및 실습, 언어장애아교육 - 영유아교수방법론 : 장애영유아 교수법, 장애아동 보육론, 특수아동지도, 특수아동 프로그램 개발 및 평가, 특수교육공학 - 특수아(장애아)부모교육론 : 부모교육 및 훈련, 부모교육과 가족치료, 특수아 부모교육, 부모교육론 - 특수아 행동지도 : 아동관찰 및 행동연구, 행동수정, 학습이론과 행동수정, 장애아문제행동지도 - 지적장애아교육(정신지체아교육) : 정신지체교육, 정신지체아 교수방법 및 실습, 정신지체인 교육과 재활, 정신지체아 심리 및 교육, 특수아심리 - 청각장애아교육 : 정서장애교육, 정서 및 행동장애아 교육, 정서학습장애아교육, 정서 및 사회부적응아 교육, 정서행동장애인 교육과 재활, 정서 및 행동장애아 심리 및 교육, 정신건강 - 학습장애아교육 : 정서학습장애아교육, 학습장애인 교육과 재활, 학습장애아 심리 및 교육, 경도장애아 교육 - 지체부자유아교육 : 지체아동교육, 지체부자유교육, 지체장애인 교육과 재활, 지체부자유아 심리 및 교육 - 언어발달장애 : 언어창각장애아교육, 언어지도, 언어지도 및 치료, 의사소통장애개론, 언어장애아교육 - 자폐장애교육 : 자폐스펙트럼장애 교육 - 특수아 상담 및 가족 지원 : 재활상담, 장애가족상담, 가족복지 및 치료, 특수아 상담, 가족상담 - 특수교육 측정 및 평가 : 심리검사와 평가, 심리 평가 및 진단, 장애 유아 진단평가, 장애진단 및 평가, 장애아 심리 및 검사, 장애진단과 평가, 특수아(장애아) 진단 및 평가 - 시각장애아교육 : 시각장애인 교육과 재활 - 장애아동보육론 : 보육학 개론 - 감각장애아교육 : 감각장애아동교육 - 특수교구교재제작 : 특수교구 및 교재개발, 특수교육공학, 재활공학 - 보육실습 : 전담보육 또는 통합어린이집 실습 - 아동발달론 : 인지발달, 언어발달, 운동발달, 적응행동 발달, 사회성 발달, 발달심리 * 교과목의 명칭이 제1호 및 제2호의 교과목 명칭과 동일하지 아니한 교과목이더라도 보건복지부장관이 인정하는 법인 또는 단체가 교과목 내용이 동일한지를 심사하여 제1호 및 제2호에 따른 교과목이 동일하다고 인정하는 경우에는 그 교과목을 제1호 및 제2호에 따른 교과목으로 본다.
2012년 8월 5일 이후 편입 또는 입학 - 파란색상 표기 된 과목은 패스원에 개설 된 과목, 빨간색상 표기된 과목은 패스원에서 유사 과목으로 수강 가능한 과목 1) 특수교육 및 재활 관련 기본 교과목 및 학점 기본교과목 : 개별화 교육계획, 언어치료학개론, 청각장애아교육, 학습장애아교육, 지체부자유아교육, 특수아 상담 및 가족지원, 특수교육 측정 및 평가, 시각장애아교육, 장애아동보육론, 감각장애아교육, 특수교구교재제작, 장애아보육실습, 장애아보육교사론, 발달지체영유아 조기 개입 패스원에 개설된 과목 : 특수교육학개론(유아특수교육학), 특수아행동지도(아동관찰 및 행동연구) 패스원에서 유사과목으로 수강 가능한 과목 : (특수아)통합교육, 장애영유아교수방법론, 특수아(장애아)부모교육론, 지적장애아교육(정신지체아교육), 정서장애아교육, 언어발달장애, 자폐장애교육 학점 : 8과목, 24학점 이상 2) 유사 교과목 인정 기준 : 과목의 기본 교과목 명칭과 동일하지 아니한 교과목이더라도 다음의 유사 교과목에 해당하는 경우에는 그에 해당하는 기본 교과목을 이수한 것으로 본다. - 특수교육학개론 : 재활 및 특수교육, 유아특수교육개론, 특수아동교육, 특수교육개론, 특수교육학, 유아특수교육학, 특수아동지도 - (특수아)통합교육 : 장애영유아통합교육, 통합교육, 특수아 통합 및 보육 세미나 - 개별화 교육계획 : 개별화 교육프로그램 - 언어치료학개론 : 언어지도 및 치료, 언어치료학, 언어치료 및 실습, 언어장애아교육 - 장애영유아교수방법론 : 장애영유아 교수법, 장애아동 보육론, 특수아동지도, 특수아동 프로그램 개발 및 평가, 특수교육공학 - 특수아 행동지도 : 아동관찰 및 행동연구, 행동수정, 학습이론과 행동수정, 장애아문제행동지도 - 지적장애아교육(정신지체아교육) : 정신지체교육, 정신지체아 교수방법 및 실습, 정신지체인 교육과 재활, 정신지체아 심리 및 교육 - 청각장애아교육 : 언어청각장애교육, 청각장애, 청각장애인교육과 재활, 청각장애교육, 청각장애아심리 및 교육 - 정서장애아교육 : 정서장애교육, 정서 및 행동장애아교육, 정서학습장애아교육, 정서 및 사회부적응아 교육, 정서행동장애인 교육과 재활, 정서 및 행동장애아 심리 및 교육 - 학습장애아교육 : 정서학습장애아교육, 학습장애인 교육과 재활, 학습장애아 심리 및 교육, 경도장애아 교육 - 지체부자유아교육 : 지체아동교육, 지체부자유교육, 지체장애인 교육과 재활, 지체부자유아 심리 및 교육 - 언어발달장애 : 언어창각장애아교육, 언어지도 및 치료, 의사소통장애개론, 언어장애아교육 - 자폐장애교육 : 자폐스펙트럼장애 교육 - 특수아 상담 및 가족 지원 : 재활상담, 장애가족상담, 특수아 상담, 가족상담 - 특수교육 측정 및 평가 : 장애 유아 진단평가, 장애진단 및 평가, 장애아 심리 및 검사, 장애진단과 평가, 특수아(장애아) 진단 및 평가 - 시각장애아교육 : 시각장애인 교육과 재활 - 장애아동보육론 : 장애아 보육 과정 운영 - 감각장애아교육 : 감각장애아동교육 - 특수교구교재제작 : 특수교구 및 교재개발 - 장애아보육실습 : 장애아 전문 어린이집 혹은 장애아 통합 어린이집 실습 * 교과목의 명칭이 제1호 및 제2호의 교과목 명칭과 동일하지 아니한 교과목이더라도 보건복지부장관이 인정하는 법인 또는 단체가 교과목 내용이 동일한지를 심사하여 제1호 및 제2호에 따른 교과목이 동일하다고 인정하는 경우에는 그 교과목을 제1호 및 제2호에 따른 교과목으로 본다.

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